"En la historia de los sistemas escolares, ahy hitos que marcan su desarrollo subsiguiente a punto tal que es necesario tener razones de peso para establecer otros nuevos. Para la educación primaria de nuestra Ciudad, el Diseño Curricular para la Educación Primaria Común, de 1986, ha sido uno de tales hitos. Producido en los primeros años de la recuperación democrática, su carácter abierto y sus postulados acerca de la función social de la escuela orientaron los esfuerzos de todos los que pusieron sus energías y capacidades profesionales al servicio de la construcción de una escuela donde todos pudieran aprender, y que fuera ella misma escenario de la reconstrucción de las prácticas de ciudadanía."

"Usualmente le echamos la culpa de los problemas ambientales y sociales a los gobiernos y a las empresas y no nos damos cuenta que si cada uno de nosotros hiciera lo que le corresponde, muchas cosas podrían mejorar. La ecología se presenta como algo ajeno a nuestra vida diaria y aparece asociada con grandes proyectos de los gobiernos y las ONG's y con tantas otras cosas qeu los que no están directamente ligados al tema se sienten meros espectadores y, en vez de acercarse y colaborar, se dejan ganar por la indiferencia."

"Revista publicada por Elco en el año 2010."

"Durante los últimos cuarenta años el crecimiento urbano argentino se ha caracterizado por fuertes cambios en el peso relativo de distintos tramos de tamaño de aglomeración. ¿Qué incidencia tuvieron sobre esta profunda transformación del sistema urbano los espectaculares virajes de política económica que sufre el país desde 1975? ¿Qué consecuencias acarreará para la Argentina el nuevo sistema urbano según el rumbo que tomen las futuras políticas económico-sociales? En el presente volumen los autores aventuran respuestas a éstas, entre otras preguntas."

"En esta sección se formula una breve descripción de la metodología para el desarrollo de la presente investigación destinada a evaluar el nivel de implementación del Principio 10 de la Declaración de Río en la Argentina. Dicho Principio esta conformado por tres derechos de carácter instrumental tales como el acceso a la información, la participación pública en los procesos de toma de decisiones y el acceso a la justicia en materia ambiental. En cada uno de los mismos se analizan los marcos legales aplicables a los derechos de acceso a la información y participación pública ambiental, así como el desempeño de los principales organismos públicos con competencias en la materia en las distintas jurisdicciones involucradas."

"Presentado en Power Point."

"Las políticas de ahorro y eficiencia energética han avanzado fuertemente en todo el mundo -tanto en el desarrollado como en aquel en vías de desarrollo- desde las primeras crisis del pétroleo en la década del 70. Diversos motivos fundamentan esta evolución, entre los que podemos citar su positiva influencia sobre la protección de los recursos no renovables."

"La única herramienta de gestión de la calidad de las aguas hasta hoy empleada en el ámbito del Tratado de la Cuenca del Plata, es una red de monitoreo, que ha operado en forma discontinua desde fines de la década de 1980. Esta red de monitoreo de calidad de aguas empleó como estrategia evaluativa el seguimiento de las concentraciones de una serie de parámetros fisicoquímicos (generales, nutrientes, metales, plaguicidas) en la columna del agua."

"La evolución tecnológica de inodoros y cisternas para lograr un uso eficiente del agua y los problemas generados por su uso inadecuado, son todo un símbolo de los dilemas y las posibilidades que plantean para lograr un uso más racional del agua en los hogares."

"En la historia de los sistemas escolares, hay hitos que marcan su desarrollo subsiguiente a punto tal que es necesario tener razones de peso para establecer otros nuevos. El Diseño Curricular para la Escuela Primaria, Primer Ciclo, viene a reemplazar a aquel Diseño Curricular de 1986 como norma curricular para el primer ciclo del nivel. El Diseño Curricular condensa un extenso tiempo de trabajo de los equipos técnicos de la Dirección de Curricula."